Despre copiat

[Ioan_Cezar]

În prealabil postat de alina_ghita

cand nu inveti nu ai de unde sa sti ce sa copiezi;de foarte multe ori le spun elevilor mei nu incercati sa copiati, ca va dau nota 1, scrieti ce ati invatat(aici intervine mare problema ce sa scrie?)se supara foarte des cand nu ii las sa copieze, atunci intervine ,,diriga'' salvatoare care incepe cu amenitari la propriu, ,,am sa merg la sefa de catedra,, daca sefa de catedra verifica ca tu ai dreptate diriga , continua cu amenintarile,,, merg la directoare, se verifica si acolo, dar amenintarile continua, ,,am sedinta cu parintii, am msa-i pun sa-ti faca reclamatie, daca nu-i treci,,; iar tu (adica eu , profesorul de chimie- C.T.Mihai Bravu-Bucuresti), trebuie sa suport o parte din elevele de la clasa a 9E, mahmure la ora de chimie(daca le zici sa merga afara, te injura; danaseaza, dar diriga salvatoare -mincinoasa nici macar nu are bunul simt sa verifice ce fac o parte din elevele de la clasa dansei).Amentarile au continuat,la fel si minciunile ,, imi lasi toata clasa corigenta, toata clasa insemnand elevele -pile (3) care incerca sa copieze, care imi spun: ,,da ce am baut votca cu tine, am dansat toata noaptea cu diriga''.

Imi puteti da solutii?

Soluţii nu, dar câteva împărtăşiri şi sugestii, da, dacă doriţi.
Până primesc răspunsul dvs., vă adresez câteva întrebări, colegial, cu rol orientativ:
1) cât aţi studiat lucrări precum "Managementul clasei de elevi" sau "Strategii ale învăţării eficiente" sau "Problematica abandonului şcolar" etc.? Sunteţi convinsă că aţi aprofundat suficient aceste direcţii obligatorii, minimale, ale pregătirii profesorului?
2) cum a mers în facultate la cursurile de Pedagogie? Dar la cursurile de Psihologie (dacă aţi făcut)?
3) aţi luat legătura cu consilierul liceului? Câte şedinţe de consiliere aveţi în prezent? Puteţi preciza, pe o coală A4, câteva roade în planul practic, ale acestor şedinţe de consiliere (minim 3)?
4) aţi dezbătut problema cu colegii mai experimentaţi din catedra de chimie sau de la oricare altă disciplină? Aţi cerut şefei de catedră să vă ajute în optimizarea propriilor performanţe şi în dezvoltarea competenţelor psiho-pedagogice?
5) aţi informat pe părinţii copiilor cu dificultăţi în activitatea şcolară asupra evenimentelor la care aţi participat? aţi găsit împreună o strategie pentru a-i ajuta pe elevi să depăşească dificultăţile actuale?
6) puteţi preciza care sunt efectele formative ale ameninţării "dacă veţi copia vă dau nota 1"? Studii, articole, orice material lămuritor...

Aştept răspunsul dvs. pentru ca, în funcţie de el, să ştiu mai exact dacă şi cu ce v-aş putea fi de folos.
Doamne ajută!