Despre copiat

[Parascheva16]

Cand vine vorba de copiat, imi place mai mult sistemul din Vest.

Daca un elev copiaza aici (in Canada), primeste nota 0 (zero), parintii sunt anuntati, poate sa fie chiar suspendat.

Daca un profesor ajuta elevii sa copieze, este suspendat sau dat afara.
De asemenea, are probleme daca isi face ora, intarzie, lipseste fara inlocuitor.
Cand vine vb de cunostiinte si modul de predare, nu mai am cuvinte de lauda. La multe materii si in multe dati, elevii urmaresc filme. Pai asta pot sa fac si acasa. Nu merg la scoala sa ma uit la film.

Totusi, aici nu au voie sa spune nota copilului cu voce tare (ptr. a nu fi ironizat de colegi), nu au voie sa jigneasca elevii. Daca e ceva de discutat, ies pe hol si vb intre patru ochi, nu in fata clasei. Nu au voie sa atinga elevul, chiar si amical.

În prealabil postat de Parascheva16

Cand vine vorba de copiat, imi place mai mult sistemul din Vest.

Daca un elev copiaza aici (in Canada), primeste nota 0 (zero), parintii sunt anuntati, poate sa fie chiar suspendat.

Daca un profesor ajuta elevii sa copieze, este suspendat sau dat afara.
De asemenea, are probleme daca isi face ora, intarzie, lipseste fara inlocuitor.
Cand vine vb de cunostiinte si modul de predare, nu mai am cuvinte de lauda. La multe materii si in multe dati, elevii urmaresc filme. Pai asta pot sa fac si acasa. Nu merg la scoala sa ma uit la film.

Totusi, aici nu au voie sa spune nota copilului cu voce tare (ptr. a nu fi ironizat de colegi), nu au voie sa jigneasca elevii. Daca e ceva de discutat, ies pe hol si vb intre patru ochi, nu in fata clasei. Nu au voie sa atinga elevul, chiar si amical.

Foarte dragut!

Filmele sunt materiale interactive, si un elev poate sa retina mai usor in modul acesta. Asa am facut geografie si istorie din clasa a 5-a pana in clasa a 8-a, si pot sa zic ca mi-au placut tare mult orele! Iar cunostintele au ramas!

[oaie_cugetatoare]

În prealabil postat de Parascheva16

Cand vine vorba de copiat, imi place mai mult sistemul din Vest.

Daca un elev copiaza aici (in Canada), primeste nota 0 (zero), parintii sunt anuntati, poate sa fie chiar suspendat.

Daca un profesor ajuta elevii sa copieze, este suspendat sau dat afara.
De asemenea, are probleme daca isi face ora, intarzie, lipseste fara inlocuitor.

Aha, pai se poate.Acolo unde se vrea se poate.Spune-i si lui Ioan chestia asta.Dar stai, el va zice ca este....cum ai zis Ioane :"puscarie" ?

Cand vine vb de cunostiinte si modul de predare, nu mai am cuvinte de lauda. La multe materii si in multe dati, elevii urmaresc filme. Pai asta pot sa fac si acasa. Nu merg la scoala sa ma uit la film.

Nu chiar.De obicei filmele sunt puse, atunci cand elevii trebuie sa inteleaga
notiuni, care sunt greu de imaginat/explicat prin cuvinte.Iar atunci cand
cineva incearca sa-ti explice pt prima oara ceva complex la prima vedere
in cuvinte, asa te ia plictiseala si incepe mediu ambient sa-ti distraga atentia...
De obicei in Vest se merge foate mult pe autodidacticism, profesorul avand
doar rolul de a le prezenta elevilor, planul de parcurgere si ce sa studieze,
urmand ca elevul sa citeasca cartile respectiva la biblioteca. si sa se
formeze singur.Chestia are un impact fenomenal asupra maturizarii elevului
cat si asupra personalitatii sale.Cine vrea cu adevarat sa studieze, s-o faca
cine n-are idee ce vrea in viata, nu-i nimic are idee viata ce sa faca cu el.

Daca un elev copiaza aici (in Canada), primeste nota 0 (zero), parintii sunt anuntati, poate sa fie chiar suspendat.

Ei aici in Romania, la liceul Alinei daca i se da 1, sare directoarea ca de ce se ia de "sacul cu bani" al ei.Cum sa-i
dea profesorul 1 pt copiat cand elevul sau parintii elevului dau mita directoarei, tocmai sa nu-i dea 1 ci alta nota.
Eventual 10 , depinde de pret pana la urma cred.
Probabil ai zice ca este caz izolat.Pai nu este.Este starea generala a asa-zisului "invatamant" de aici.
In 2012 cand au picat cam 60-70% bacul, s-a dovedit ce este in realitate ce este acest sistem.
Ba eu cred ca , si atunci profesorii au fost indulgenti.La modul cat de pregatiti sunt in realitate liceeni de clasa a
12-a pt bac, in realitate 90-92 % n-ar lua bacul.
Dar s-au simplificat subiectele(s-a coborat gradul de dificultate) astfel incat orice pierde-vara sa poata lua bacul.
Si in conditiile astea tot au picat 60 %.

Am vazut gradul de dificultate ale subiectelor de la bac(de la mate-info) si nivelul de dificultate ale acestora este
la nivelul unei teme de mate pentru acasa de pe vremea mea.

La unii, li s-a spus cum sa completeze, cartusul de pe prima foaie de la bac, si li s-a dat exemplu:Ion Popescu.
Toata sala a scris la nume si prenume: Ion Popescu. Nu sunt bancuri.Sunt chestii reale.Iar pe astia ii expediaza
pe piata muncii si apoi tot ei se intreaba : dar de ce nu-i angajeaza nimeni ? Oare de ce nu-i angajeaza nimeni ?.
Hm, oare de ce ?

[Parascheva16]

Eu vorbesc din propria mea experienta. Una e teoria, alta e practica.

Nu toate scolile sunt asa stricte, dar can vine vb de copiat, majoritatea nu accepta. Mai sunt si scoli unde violenta e in toi, dar depinde de cartier. Eu am fost la o scoala unde majoritatea sunt evrei. :)
*
Una e sa pui filmulete din cand in cand, si alta e cand tot ce faci e sa te uiti la filme de pe youtube unde unu iti explica diferite notiuni/lectii din biologie. Pai, nu prea mai e nevoie de profesor in acest caz si deplasarea pana la scoala nu isi mai are rostul. Mai bine mergem la un muzeu, decat sa stam in banca sa ne uitam la filme pe youtube, ptr. ca profa nu se sinchiseste sa predea.

Cei mai buni profesori pe care i-am avut aici, au fost ori din Estul Europei, ori din tari ca Egipt. Foarte inteligenti si bine pregatiti. Aici nu e nevoie sa faci facultatea de matematica ptr. a preda matematica. Faci un colegiu de 1-2 ani despre psihologia copilului, predare si cam atat. Cunosc o doamna, care in Romania era profesoara de matematica, si imi povestea despre perioada in care facea meditatii aici. A spus ca elevii erau foarte mirati ca stia sa explice problemele de matematica fara sa se uite in carte.

Statistic vorbind, oamenii restin mai bine informatiile citite, decat cele vizionate.

Apoi, consider ca tehnologia trebuie sa te ajute, nu sa iti inlocuiasca creierul. La mate, calculator. La explicat, video. Sa ajungi in facultate si sa nu stii cat fac 7x8, nu mi se pare normal.

In general, nivelul in invatamant mi se pare foarte slab. In Europe, chiar si in Vest, nivelul e mult mai ridicat. Insa, ca si in Europa, diferenta dintre scolile private si scolile publice este enorma. In Vest este o traditie lunga cu scolile private si scolile cu camin- boarding schools (practic, copilul locuieste la scoala: doarme, invata, se joaca etc. Din pacate, sunt parinti care isi dau copiii de 6-7 ani la astfel de scoli, pana termina liceul, si ii vad doar in vacante-cazurile extreme).

Totusi, elitele sunt ajutate si promovate. Copiii f.inteligenti, merg la scoli speciale, primesc bursa la scoli private, sunt sustinuti sa ajunga sus si deobicei angajati inca din facultate.

[Yasmina]

În prealabil postat de Parascheva16

Eu vorbesc din propria mea experienta. Una e teoria, alta e practica.

Nu toate scolile sunt asa stricte, dar can vine vb de copiat, majoritatea nu accepta. Mai sunt si scoli unde violenta e in toi, dar depinde de cartier. Eu am fost la o scoala unde majoritatea sunt evrei. :)
*
Una e sa pui filmulete din cand in cand, si alta e cand tot ce faci e sa te uiti la filme de pe youtube unde unu iti explica diferite notiuni/lectii din biologie. Pai, nu prea mai e nevoie de profesor in acest caz si deplasarea pana la scoala nu isi mai are rostul. Mai bine mergem la un muzeu, decat sa stam in banca sa ne uitam la filme pe youtube, ptr. ca profa nu se sinchiseste sa predea.

Cei mai buni profesori pe care i-am avut aici, au fost ori din Estul Europei, ori din tari ca Egipt. Foarte inteligenti si bine pregatiti. Aici nu e nevoie sa faci facultatea de matematica ptr. a preda matematica. Faci un colegiu de 1-2 ani despre psihologia copilului, predare si cam atat. Cunosc o doamna, care in Romania era profesoara de matematica, si imi povestea despre perioada in care facea meditatii aici. A spus ca elevii erau foarte mirati ca stia sa explice problemele de matematica fara sa se uite in carte.

Statistic vorbind, oamenii restin mai bine informatiile citite, decat cele vizionate.

Apoi, consider ca tehnologia trebuie sa te ajute, nu sa iti inlocuiasca creierul. La mate, calculator. La explicat, video. Sa ajungi in facultate si sa nu stii cat fac 7x8, nu mi se pare normal.

In general, nivelul in invatamant mi se pare foarte slab. In Europe, chiar si in Vest, nivelul e mult mai ridicat. Insa, ca si in Europa, diferenta dintre scolile private si scolile publice este enorma. In Vest este o traditie lunga cu scolile private si scolile cu camin- boarding schools (practic, copilul locuieste la scoala: doarme, invata, se joaca etc. Din pacate, sunt parinti care isi dau copiii de 6-7 ani la astfel de scoli, pana termina liceul, si ii vad doar in vacante-cazurile extreme).

Totusi, elitele sunt ajutate si promovate. Copiii f.inteligenti, merg la scoli speciale, primesc bursa la scoli private, sunt sustinuti sa ajunga sus si deobicei angajati inca din facultate.

Din cauza modelului capitalist unde banii sunt la putere cam astea sunt si exemplele in USA.
Foarte slabi pregatiti.
Singura limba straina invatata este spaniola.
Nu fac istorie antica,istoria artei si a culturii in schimb au ore de intretinere corporala,cosmetica si alte nazbatii care nu ar trebui sa se ridice la nivel de programa scolara.
Vorbesc de scolile publice care sunt lasate cu buna stiinta de izbeliste.
Daca nu ai bani pt un liceu serios,rabda si du-te la ore de machiaj,de coafat ...

[oaie_cugetatoare]

În prealabil postat de Parascheva16

Eu vorbesc din propria mea experienta. Una e teoria, alta e practica.

Pai de obicei exista o diferenta intre teorie si practica atunci cand
fie cei care au facut teoria nu au facut practica, fie se aplica o alta teorie
pentru a rezolva alta practica(problema).

Una e sa pui filmulete din cand in cand, si alta e cand tot ce faci e sa te uiti la filme de pe youtube unde unu iti explica diferite notiuni/lectii din biologie. Pai, nu prea mai e nevoie de profesor in acest caz si deplasarea pana la scoala nu isi mai are rostul.

Aici sa stii ca in unele discipline, rolul multimediei este binevenit.De exemplu
e un mare avantaj pt cei mici atunci cand fac biologie, sa vada modelul
tridemensional la diferite bacterii sau sa vada o simulare a fluxului sangvin
sau cum functioneaza inima.

Mai bine mergem la un muzeu, decat sa stam in banca sa ne uitam la filme pe youtube, ptr. ca profa nu se sinchiseste sa predea.

Chestia intervine cand de fapt profesorul nu este motivat sa-si dea interesul.

Cunosc o doamna, care in Romania era profesoara de matematica, si imi povestea despre perioada in care facea meditatii aici. A spus ca elevii erau foarte mirati ca stia sa explice problemele de matematica fara sa se uite in carte.

Pai de obicei doamna respectiva a facut carte in Romania fie inainte de 89 sau imediat dupa 89, cam pana in anul 2000.

Romania pana in 89 a avut unul din cele mai performant sistem de
invatamant.Si asta pentru ca Ceausescu a dorit ca tot ce se construieste
sa se face cu forta de munca romaneasca si cu inteligenta romaneasca.
Si atunci cand trebuie sa construiesti tu cai ferate, infrastructura ei,
vagoane, locomotive, tuneluri, reactoare nuclare ai nevoie ca sistemul
de invatamant sa-ti dea absolventi precum ingineri mecanici, eletro-mecanici, de utilaj-minier, electronisti, automatisti, constructori, pe masura
astfel incat sa aiba cunostiintele necesare pentru a construi toate chestiile
astea.
Asta inseamna ca profesorii respectivi trebuie sa fie de exceptie, foarte
bine pregatiti, si exigenti.Si asta pt ca acolo unde ai nevoie de disciplina
(vezi meseriile de mai sus) trebuie ca in sistemul care pregateste astfel
de cadre sa fie disciplina.Asta inseamna ca orice abatere de la regulament
sa fie sanctionata.

Dupa 89, acei profesori au ramas pana au iesit la pensie, si pot sa-ti spun
ca majoritatea lor au stat in invatamant pana in 2000.Incepand din 1998
in sus, majoritatea lor au iesit la pensie, si tot atunci a inceput si caderea
invatamantului.
Deci am putea spune ca in Romania, carte s-a facut "ca la carte" cam pana
in anul 2000.

Statistic vorbind, oamenii restin mai bine informatiile citite, decat cele vizionate.

Da, asa este.Dar spune chestiile astea celor de la ministerul invatamantului
care au introdus tablete alor mici, ca sa invete sa scrie abecedarul pe
tableta.Bineinteles, ca cei mici o vor folosi, pt a se uita pe internet si nu
sa-si face temele.Si mai tarziu o sa aiba probleme.

Apoi, consider ca tehnologia trebuie sa te ajute, nu sa iti inlocuiasca creierul. La mate, calculator. La explicat, video. Sa ajungi in facultate si sa nu stii cat fac 7x8, nu mi se pare normal.

Mate ? La mate fara calculator.La mate pana nu iei pixul si incepi sa rezolvi
probleme, te afli in treaba.

In general, nivelul in invatamant mi se pare foarte slab.

Slab e putin spus.Foarte putin spus.E mult mai jos decat slab.
Si asta pt ca Romania s-a transformat intr-o piata de desfacere.

Totusi, elitele sunt ajutate si promovate. Copiii f.inteligenti, merg la scoli speciale, primesc bursa la scoli private, sunt sustinuti sa ajunga sus si deobicei angajati inca din facultate.

Si cred ca programa de invatamant a elitelor difera de programa pt
scolile publice.Mi s-ar parea cumva normal chestia asta, deoarece acolo unde
se duc elitele programa este adaptata si cultiva o mentalitate de invingator
in timp ce pentru ceilalti se cultiva o mentalitate de sclav al sistemului.

[Yasmina]

În prealabil postat de oaie_cugetatoare

Pai de obicei exista o diferenta intre teorie si practica atunci cand
fie cei care au facut teoria nu au facut practica, fie se aplica o alta teorie
pentru a rezolva alta practica(problema).


Aici sa stii ca in unele discipline, rolul multimediei este binevenit.De exemplu
e un mare avantaj pt cei mici atunci cand fac biologie, sa vada modelul
tridemensional la diferite bacterii sau sa vada o simulare a fluxului sangvin
sau cum functioneaza inima.


Chestia intervine cand de fapt profesorul nu este motivat sa-si dea interesul.


Pai de obicei doamna respectiva a facut carte in Romania fie inainte de 89 sau imediat dupa 89, cam pana in anul 2000.

Romania pana in 89 a avut unul din cele mai performant sistem de
invatamant.Si asta pentru ca Ceausescu a dorit ca tot ce se construieste
sa se face cu forta de munca romaneasca si cu inteligenta romaneasca.
Si atunci cand trebuie sa construiesti tu cai ferate, infrastructura ei,
vagoane, locomotive, tuneluri, reactoare nuclare ai nevoie ca sistemul
de invatamant sa-ti dea absolventi precum ingineri mecanici, eletro-mecanici, de utilaj-minier, electronisti, automatisti, constructori, pe masura
astfel incat sa aiba cunostiintele necesare pentru a construi toate chestiile
astea.
Asta inseamna ca profesorii respectivi trebuie sa fie de exceptie, foarte
bine pregatiti, si exigenti.Si asta pt ca acolo unde ai nevoie de disciplina
(vezi meseriile de mai sus) trebuie ca in sistemul care pregateste astfel
de cadre sa fie disciplina.Asta inseamna ca orice abatere de la regulament
sa fie sanctionata.

Dupa 89, acei profesori au ramas pana au iesit la pensie, si pot sa-ti spun
ca majoritatea lor au stat in invatamant pana in 2000.Incepand din 1998
in sus, majoritatea lor au iesit la pensie, si tot atunci a inceput si caderea
invatamantului.
Deci am putea spune ca in Romania, carte s-a facut "ca la carte" cam pana
in anul 2000.

Da, asa este.Dar spune chestiile astea celor de la ministerul invatamantului
care au introdus tablete alor mici, ca sa invete sa scrie abecedarul pe
tableta.Bineinteles, ca cei mici o vor folosi, pt a se uita pe internet si nu
sa-si face temele.Si mai tarziu o sa aiba probleme.


Mate ? La mate fara calculator.La mate pana nu iei pixul si incepi sa rezolvi
probleme, te afli in treaba.


Slab e putin spus.Foarte putin spus.E mult mai jos decat slab.
Si asta pt ca Romania s-a transformat intr-o piata de desfacere.


Si cred ca programa de invatamant a elitelor difera de programa pt
scolile publice.Mi s-ar parea cumva normal chestia asta, deoarece acolo unde
se duc elitele programa este adaptata si cultiva o mentalitate de invingator
in timp ce pentru ceilalti se cultiva o mentalitate de sclav al sistemului.

Imi pare normal,stiti cum se zice:"Tara te vrea prost!"
Iar prostii sunt mai usor de manevrat,controlat si manipulat,mai ales daca sunt si saraci :)

[iuliu46]

E o diferenta intre elite si "elite". Copiii inteligenti nu-s acelasi lucru cu elitele, copiii inteligenti ajung servitorii elitelor, iar pentru restul e educatie pentru mase. Sunt 3 niveluri :

1 - aristocratii
2 - specialistii
3 - prostimea

Bine ca fac parte din prima categorie. Va las pe fiecare sa va alegeti nivelul.

[CristianR]

În prealabil postat de iuliu46

E o diferenta intre elite si "elite". Copiii inteligenti nu-s acelasi lucru cu elitele, copiii inteligenti ajung servitorii elitelor, iar pentru restul e educatie pentru mase. Sunt 3 niveluri :

1 - aristocratii
2 - specialistii
3 - prostimea

Bine ca fac parte din prima categorie. Va las pe fiecare sa va alegeti nivelul.

Eu mi-am ales nivelul 3. Având în vedere că cei din urmă vor fi cei dintâi...