Citesc declaratii diverse despre bacalaureatul de anul acesta, ii ascult pe fostii mei elevi care au dat bac-ul saptamana trecuta (ii stiu din clasa a V-a si am lucrat cu ei pana in clasa a X-a). Parintii dau vina pe profesori. Profesorii acuza pe de o parte dezinteresul elevilor, iar pe de alta parte educatia din familie. Din punctul meu de vedere, toata aceasta harababura este o consecinta directa a coruptiei generalizate. Scoala are autoritate in masura in care este lasata sa-si manifeste autoritatea.

Peste tot in lume sunt profesori care muncesc serios, si profesori care fusaresc, sunt elevi care invata si elevi care nu invata, parinti care isi educa bine copiii in spiritul muncii si al respectului pentru munca si parinti care ii educa sa fie practici si egoisti calcand pe cadavre etc. etc. etc.
INSA, cel putin aici in Franta, scoala are autoritate. Ce a spus profesorul parintelui despre copilul sau, trebuie luat in serios si considerat ca atare pentru evolutia lui. Niciunui parinte nu-i trece prin cap sa conteste "diagnosticul" unui profesor. Daca incearca macar, este privit ca atare (adica in afara legii si este pasibil de amenzi drastice).
La noi, pe cand?

Bac
 

Eiii, acum si Alina Mungiu se manifesta acid fara a stapani toate detaliile. Este sustinuta in aceasta atitudine si de mama ei, profesor de limba romana in Iasi (pensionara).
Subiectele pentru limba si literatura romana se concep in fiecare an dupa un sablon pedagogic care sa sigure candidatului promovabilitatea. Textul cu cele 10 intrebari de minime cunostinte literare poate fi abordat de catre orice elev care a citit cat de cat si a mai participat si la toate orele de romana din liceu. Apoi, se poate descurca de minune si la subiectul de comunicare (de obicei intocmirea unei cereri - asadar, minimum necesar in viata). In tratarea subiectului de literatura (carecterizare, argumentare etc.), iar sunt punctate toate informatiile ce sunt in relatie cu opera literara (titlu corect, autorul, incadrarea in perioada, in curent literar etc.).
Nota de trecere, minimum 6 ,se poate obtine cu destula usurinta la aceasta disciplina.

Regula nu e universal valabila.

Asa o fi in Franta, nu zic nu, dar in Romania, o astfel de relatie profesor-parinte, nu numai ca nu este posibila din cauza indolentei parintilor, dar este si de evitat! Nu stiu daca dvs v-ar conveni sa decida viitorul copilului dvs un absolvent de universitate privata, sectia istorie, care nici romana nu stie prea bine, ce sa mai vorbim de materia pe care o preda! Ne intrebam/miram de ce nu stiu elevii cand au avut loc cele doua razboaie mondiale. Pai daca noi, in buricul Bucurestiului, anul acesta la istorie am vorbit despre diferentele de preturi la cartofi in Piata Matache si magazinul mic.ro din Baneasa, ce sa mai zica elevul din Bolintin Vale, care, probabil, are pe post de profesori numai suplinitori care nu si-au gasit o scoala mai buna!
Revenind la atributiile profesorului de care aminteati in mesajul anterior, mie una mi s-ar parea infricosator sa se petreaca asa si la noi. Bine ca am terminat scoala ca sa nu mai am surprize de genul asta. Din punctul meu de vedere, ascultarea asta orbeasca de "autoritati" (fie ei profesori, politicieni etc) mi se pare ca denota o lispa crancena de inteligenta. Adica, in loc sa-ti cunosti tu, ca parinte, copilul stai si iei de bun tot ce zice un profesor, fara ca macar sa treci informatiile prin filtrul prorpiu al gandirii.
Ca un amuzament (care intareste opinia expusa mai sus): profesoara din ciclul primar a lui Einstein le-a spus parintilor lui ca este un copil subdotat, care nu are nicio sansa sa ajunga la nivelul mediu al celorlalti elevi si ca cel mai bine ar fi sa fie retras de la scoala. Ma intreb ce s-ar fi intamplat cu relativitatea daca parintilor lui "nu le-ar fi trecut prin cap sa conteste diagnosticul pus de profesoara"

Noi cei axati pe cele materiale care ne zbat intre frustrari, ca am vrea si aia si aia si cealalta, e mai greu sa-i intelegem pe cei care sunt putin mai desprinsi de cele materiale si isi fac datoria exemplar indiferent daca se simt sau nu rasplatiti material..

Sablonul s-a schimbat in 2010. Subiectul al doilea nu mai testeaza abilitatile de comunicare, asa ca, in loc de cereri, scrisori sau dialoguri fictive, se cere elaborarea unui eseu argumentativ pornind de la un citat dat (anul acesta- "A avea un ideal inseamna a avea o oglinda" Nichita Stanescu)

E drept ca in 2008 am fost ultima oara intr-o comisie la bacalaureat.

Ti s-a parut dificil de abordat un asemenea subiect? Iti expui o opinie personala structurata logic pe schema de gandire teza, antiteza si sinteza. E dificil ?

Nu asta am spus! Doar spuneam ca nu a mai ramas aceeasi structura. Si da, fata de o cerere, mi se pare mai dificil sa argumentezi citatul lui Nichita Stanescu, tinand cont de faputul ca un numar mare de elev cred ca Nichita Stanescu este o femeie cocheta care sta toata ziua si se aranjeaza in oglinda.
Sa ne intelegem, eu nu am spus tot ce am spus la topicul despre bac din punctul meu de vedere. Eu am trecut...cu bine chiar, tinand cont ca am luat 9,80 la romana (mi-au scazut ca am depasit numarul de randuri la eseul literar). Eu vorbesc din perspectiva celor 56% care au picat...

Din afirmatiile tale sa inteleg ca oamenii saraci, neavand alte posibilitati, beau ulei pentru a se hrani? Care este logica afirmatiei tale?

- cartofii se pot fierbe, nu e musai sa fie prajiti;
- salatele se pot manca si fara ulei, sunt delicioase (eu asa le fac, fara ulei);
- pestele se poate face la cuptor cu putina apa si e delicios;
- carnea, de asemenea

etc. etc. etc.

Referitor la fragmentul pe care l-am subliniat din postarea ta:
Il consideri vinovat pe profesor ca a predat opera lui Nichita Stanescu explicandu-va universul de gandire al poeziei lui, insa elevul in vremea respectiva se gandea ce frumosi sunt ochii Ariadnei si abia astepta pauza?